El problema que tenemos los instrumentistas de viento al intentar explicar cómo tocamos y de qué forma podemos dominar nuestro sonido es que todos los gestos implicados en la emisión ocurren dentro de nosotros y no son visibles desde fuera. Así como se pueden seguir el movimiento del arco y de los dedos de un … More Apuntes de técnica XXI. El color del sonido IV. Impresiones engañosas
Tras unos días de intenso trabajo es una satisfacción presentar el Cuaderno de trabajo para oboe que hemos ido describiendo en los artículos de esta semana. Puede descargarse gratuitamente pulsando en el enlace que se muestra un poco más abajo. En el Cuaderno se puede encontrar una propuesta de ejercicios diarios para el estudio de … More Cuaderno de estudio V. Cuaderno completo
En estos días —marzo de 2020— cobra especial importancia tener unas nociones básicas sobre el mantenimiento de las cañas, puesto que los estudiantes no puede acudir en persona a su profesor para que se las retoque y se ven obligados a hacer ellos mismos los ajustes necesarios a medida que las cañas van evolucionando. Para … More Taller de cañas V. Mantenimiento
Al final del artículo de la semana pasada formulábamos una serie de preguntas relacionadas con el funcionamiento de los centros de educación musical y sobre las oposiciones que actualmente se convocan para cubrir los puestos de profesor de instrumento en los conservatorios públicos, y sobre su idoneidad para garantizar la elección de la persona idónea … More El trabajo real en el aula y los procesos de selección del profesorado II. Las oposiciones
Siguiendo con el tema que iniciamos la semana pasada sobre las programaciones didácticas y su utilidad práctica veremos qué podría ocurrir si usáramos en un ámbito diferente el mismo planteamiento que en ocasiones parece quererse aplicar en las clases de instrumento. Plantearemos una reducción al absurdo, que es una buena herramienta para comprobar la consistencia … More ¿Utilizamos bien las programaciones didácticas en las clases de instrumento? II
