Apuntes de técnica XVIII. El color del sonido I. Cómo se forma el sonido

El color del sonido —los diferentes timbres que se pueden obtener con un instrumento— es una de las características más personales y que mejor definen a cada instrumentista. Existen otros elementos, como su interpretación del estilo y del fraseo que permiten reconocer a quien está tocando, pero lo primero que llama la atención del espectador y … More Apuntes de técnica XVIII. El color del sonido I. Cómo se forma el sonido

La rutina de calentamiento y de concentración

Cuando empezamos una sesión de estudio, para la que quizá no dispongamos de demasiado tiempo, o justo antes de un concierto o de una prueba es difícil vencer la tentación comenzar directamente tocando la pieza que nos interesa —o quizá la que nos inquieta— sin haber realizado un mínimo de ejercicios de calentamiento que nos … More La rutina de calentamiento y de concentración

El trabajo real en el aula y los procesos de selección del profesorado II. Las oposiciones

Al final del artículo de la semana pasada formulábamos una serie de preguntas relacionadas con el funcionamiento de los centros de educación musical y sobre las oposiciones que actualmente se convocan para cubrir los puestos de profesor de instrumento en los conservatorios públicos, y sobre su idoneidad para garantizar la elección de la persona idónea … More El trabajo real en el aula y los procesos de selección del profesorado II. Las oposiciones

¿Utilizamos bien las programaciones didácticas en las clases de instrumento? II

Siguiendo con el tema que iniciamos la semana pasada sobre las programaciones didácticas y su utilidad práctica veremos qué podría ocurrir si usáramos en un ámbito diferente el mismo planteamiento que en ocasiones parece quererse aplicar en las clases de instrumento. Plantearemos una reducción al absurdo, que es una buena herramienta para comprobar la consistencia … More ¿Utilizamos bien las programaciones didácticas en las clases de instrumento? II